Author Archives: Don

勐 马赶摆2 28:07 公 信村泼水节4 16:54 公 信村泼水节3 19:55 公 信村泼水节 15:59 公 信村泼水节2 09:44

尊敬的上海师范大学教育发展基金会: 首先感谢母校对我们志愿者工作的支持，在刘方老师的大力协助下，我的申请材料很快得到了批准，资金也及时到位，使我能够着手去采购材料。 工程结果是基本上完成了预期的目的，班文小学的饮水问题已经得到了充分的解决，我们不再会为饮水而发愁了，学校师生一致感谢师大对边疆教育事业的支持，并嘱咐我设计了一块牌子钉在水池上。 不足之处，因为我对很多情况不熟悉，所以主要是通过和村小校长商量而定。其中，因为所购材料有缺，我又去了县城买材料，校长向我要了人工费说要建水池，故我先预付500元给了他，后来他说是修水池之用，尚余100元，但我去看了修的水池那里，其实一个人半天的时间也足够了。在我催促下，我让校长抓紧时间建上面的水池，他不是很情愿答应了，但只修了一个蓄废水的池子。因为现在一股水已经够用了，我又不好说的太白了，想想基本上目的已经完成，就只好如此了，之前的一箭双雕，把学校上面的水池也修好，也使老百姓得到一点好处的想法是不能实现了。由于没有将原来设想的水池修建，所以还余了很多包水泥，还有一些沙子，都没有得到充分利用。 工程费用总共花费6444元，将发票已挂号信至校办公室刘方老师处。 再次感谢母校教育基金会！此致 敬礼！ 顾春春 2010年4月

海外中国教育基金会图书资助申请 （2007年10月稿） 敬爱的校领导和老师： 海外中国教育基金会（简称OCEF）自创立以来，通过“助学金项目”已经先后资助了一万多人次 (每学期每生计为一人次) 的贫困儿童上学读书。 图书项目作为中国事务的重点，向缺少图书的中小学捐助图书，兴建图书室。希望图书室能开拓学生的视野，增强他们的学习兴趣和能力，并帮助教师提高业务水平。截至到2006年底，利用旧书建立的图书室150多个，全新书图书室11个，募集各类旧书15万余册，选购新书2万5千余册，订阅杂志187份，购置藏文，聋哑教材等特种图书1000余册。 2005年的4月23日,中国图书馆学会授予海外中国教育基金会“阅读推广贡献奖”以表彰基金会为图书馆事业做出突出的贡献. 我们捐助的图书包括捐助人直接寄往学校的新旧图书、基金会募集并筛选的新旧图书和基金会募款统一购买的新书。为了让捐助人的图书和捐款发挥最大效益的精神，图书室的起步图书不多。如果学校领导和老师对图书工作重视，图书利用得好，我们会视情况逐步增加图书捐助，包括订购期刊杂志等。我们也将委派义工到学校实地考察。 以下申请表格请如实详尽填写。图书管理方法，请根据学校实际情况，制定切实可行的方法，并长期坚持下去。这将是学校对捐助人的承诺。捐助人最大的心愿就是书能得到充分利用和妥善保管。书籍的自然损耗是难免的，请不要因此把书籍束之高阁，远离学生。另外，希望学校尽量避免押金和罚款等方法，让贫困学生也能充分利用图书。 请详细填写学校的邮寄地址、邮编、汽车托运地址、收货人和收货人联系电话，如此才能保证我们捐助的图书和杂志安全准确送到学校。 我们欢迎有上网条件的学校通过邮件、MSN、QQ与我们沟通交流，并将学校最新的情况通过网络告诉我们，这样会大大提高我们的资助速度。没有网络的学校，我们将有专门的义工通过电话和信件和学校联系。 我们的邮箱：library@ocef.org. 随着申请表后的是我们的图书资助流程，方便学校全面了解捐助过程和各个阶段需要做的工作，请详细阅读。 学校填写完申请表，请连同学校图书管理规章复印件一起交给与学校联系的基金会义工或寄到： 北京市西城区阜成门北大街6号－6国际投资大厦A座 梅村（收）邮编：100034 海外中国教育基金会图书资助项目组 图书申请表 学校名称 班文小学 学校地址和邮编 云南省孟连县公信乡班文小学 665804 汽车托运地址 云南省孟连县公信乡中心校 未知可否汽车托运 收货人 邓庆 电话 学校联络人 姓名 顾春春 职务 西部计划支教教师 工作电话 15125693640 家里电话 手机 15125693640 电子邮件 guchunchun@hotmail.com msn guchunchun@hotmail.com qq 65253985 图书管理员 姓名 顾春春guchunchun@hotmail.com 工作电话 15125693640 家里电话 手机 电子邮件 msn/qq 学校概况 教师人数 6 学生人数 小学… (more…)

佤族农村歌舞 19:20 推销者 08:02 塘库风情 08:56 徒步塘库 06:45 南卡江边的孩子们 05:45

顾春春 23:16:03 今天下大雨 还有冰雹 顾东东 23:16:24 你们那里应该没大旱? 顾春春 23:17:01 没 顾东东 23:17:22 这里传说很厉害 不过我想想你们那里APP还没过来应该没事 金光纸业 顾春春 23:18:12 来干嘛 顾东东 23:18:14 种吸水很厉害的树 顾春春 23:18:52 我们这里也有金光集团来要种的树 桉树 学校后面就一大片 顾东东 23:19:59 那赶紧把消息报告给绿色和平组织 顾春春 23:20:15 桉树 都反对种植吗 顾东东 23:20:25 是的 你网络上搜索下 后果很严重 顾春春 23:20:36 班文有很多 顾春春 23:20:54 我听说过是五十年不能种其他植物

感谢上海师范大学教育基金会刘方老师的协助，资助修水管的钱已到位，下午去买材料。

顾春春 http://qimingxing.shahuhu.com/album/guchunchun/ 班文风情 2010-3-2 17:51:12 http://qimingxing.shahuhu.com/album/banwenfengqing/ 班文组 2010-3-14 10:56:12 http://qimingxing.shahuhu.com/album/banwenzu/ 公信gai 2010年2月28日 2010-2-27 9:45:04 http://qimingxing.shahuhu.com/album/gongxin_gai/ 学生的信 http://qimingxing.shahuhu.com/album/lettres_des_etudiants/ 榕树下的童话 2010-3-4 14:31:21 http://qimingxing.shahuhu.com/album/rongshuxiadetonghua/ 远方的朋友来信 2010-3-5 10:30:20 http://qimingxing.shahuhu.com/album/yuanfangpengyoudelaixin/ 上师大汤圆在班文 2010-3-11 15:32:08 http://qimingxing.shahuhu.com/album/shnu_tangyuan/ 佤族老人 2010-3-7 17:30:39 http://qimingxing.shahuhu.com/album/wazu_old/ 下公信 2010-2-27 12:26:06 http://qimingxing.shahuhu.com/album/xiagongxin/ 下公信wudao 2010-2-27 18:58:18 http://qimingxing.shahuhu.com/album/xiagongxinwudao/ 修水管 2010-3-2 16:42:54 http://qimingxing.shahuhu.com/album/xiushuiguan/ 永白勒三组 2010-3-8 16:17:12 http://qimingxing.shahuhu.com/album/ybl3/ 叶内 2010-2-26 17:12:36 http://qimingxing.shahuhu.com/album/yenei/ 叶窝和姐姐 2010-3-14 13:58:32 http://qimingxing.shahuhu.com/album/yewo/ 杭州小朋友来信 04:14 榕树下的童话… (more…)

亲爱的杭州钢苑小学六（四）班的同学们，你们好！ 我是在那个美丽的边境小山村支教的顾老师，首先我感谢你们能够热心的关注贫困山区的少数民族同学，我也感谢你们的老师们热心的向你们介绍这里的情况，让你们了解到在祖国的西南边陲还有一群和你们同龄的小伙伴，他们贫困，但他们很快乐。 我得向同学们说声对不起，因为我不能及时的组织班上的孩子们给你们回信，我想大家一定是等着急了吧，甚至以至于失望？这我也是很无奈的事情，因为这里实在是地处偏远，通信很不方便，你们老师了解你们的心情发快件过来，结果快件在这边还没有邮局快。因为快件到不了我所处的地方，它只能到县城，而我又不能经常去县里。这边出行实在不方便，山路不好走，有些地方你看看就在眼前，但走走却老半天，有句话形容在山里行路：“看到家，走到哭。”大致讲的就是这种情况。所以，我一般好几个星期才会出来一次，把该办的事情记在一个小本本上，集中办理，事情一多，不记下来，肯定要有遗漏。邮局的包裹能寄到乡里，五天一次赶集，那时候村里的拖拉机会过去，所以正好车子回来时可以把东西拖回来，而寄到了县里，我就不好办了。在县里的志愿者同学那里放了好多天，好不容易有车拉到乡里，在乡里又等到赶集的时候拖回来，那时已经将近学期结束了，忙着给学生复习应考，没有时间组织给你们写信，只好等到了寒假过了，这才把事情整理好。 我认真地给我班上的同学们读了你们的每一封信，然后又给他们传阅你们的每一封信，你们写的很好，看的出你们是带着真心，愿意和这里孩子交朋友。但是我不能强迫每个学生都写，好多同学汉语不会说，更不用说写信了，虽然他们都很愿意和你们交朋友，你们的信他们也读得很认真，但是交上来的回信却没有几封，不能不说又是一件遗憾的事情。为了弥补这个缺憾，我把你们的信件交到了乡中心的六年级，我想同学们应该不会反对吧？因为那里的孩子和这边基本上是差不多的情况，在乡中心念书是因为离乡里较近，但相对来说他们的写作能力总会比村里的孩子好一些的，我衷心希望在乡中心老师的帮助下，你们每位同学都能找到一个同龄的朋友。乡中心的小孩个别是汉族外，其他还有佤族，拉祜族和傣族三个民族组成的。 再次感谢热心的同学们，还有你们的班主任金老师为这里所做的努力，有这么热心的学生，有这么热心的老师以及社会上很多的热心人，你们寄来那么多的衣服，让孩子们感受到了爱，让他们知道了我们祖国是个大家庭，社会上有很多人都愿意帮助他们，你们的来信更是证实了这一点，带给了孩子们一种希望，一种对美好未来的憧憬。 顺便和大家再聊聊这里的情况。实话讲，这里的孩子一点都不笨，和你们一样都很聪明。他们知道在山中辨别各种植物，每当放学回家的时候，他们就是一边走一边采着各种各样的野果往嘴里塞，所以经常还没等到家，肚子已经撑得饱饱的了。不过野果吃多了就会拉肚子，好在他们肠胃比较好，一般也没什么事，就是上课的时候老喊报告说要上厕所。他们没有钱买玩具，但是他们自己做的玩具都很精致，很漂亮。有一种玩具车非常有意思，是一个芦苇杆子样的植物，然后在一端两旁各插上两个硬硬的果子当车轮，果子边上还有野花装饰用，在操场上滚着看谁跑得快，远远看去就像一辆辆花车在滚动，特别好看。每辆花车后面都跟了很多小孩一起跑，有时候还有小狗跟着，我在这里养的一头小狼犬—嘎啦，就特喜欢跟着孩子们屁股后面跑。要是你们在我的博客里好好找，就能找到这种花车的照片。 孩子们的成绩是不怎么样，甚至可以用一塌糊涂来形容也不为过。我有时候真不知道怎么为他们上下去，他们的基础太差，六年级的课本内容对他们来说实在是太难了。这里以前好多老师都是代课的，都是当地的佤族，一般也就初中考不上高中，所以就回村里来代课了，教学没经验，也很松散，孩子们也就在这样的环境中一天天的把学业荒废了，毫无学习习惯可言。 另外一个原因是因为他们都是佤族，他们有自己的语言，相互之间都是说佤语的。他们说汉语的时间很少，一般也就只有在课堂上才有机会说，那万一上课还是一个佤族老师，那他们这种少之又少的机会也不多了，而且在低年级的时间，他们还不会说汉语，所以如果六年级的同学，比较活泼，愿意交流的，我估计到现在为止，他们所说的汉语也不会超过一个学期的，所以在这样的情况下，和你们一样的教材课本，对他们来说，实在是很难理解，能基本上读通课文，已经算是很不错了。他们学语文就彷佛同学学英语一样，如果你想象一下把你的现在所学的课本都翻译成英语来学，那这种感受就和他们现在的情况应该相差不远了吧？ 不过也正是如此，学校给我的压力也反而不大。我一个人教学这个六年级班，所有的课程都是我上，课时虽然很多，但也给了我很大的机动性。我除了每天保证两节语文课，一节数学课外，其他的都是按着孩子们的兴趣而来的，不必拘泥于课程表，毕竟老师也不是万能的，一个是没有那么多精力，另外一个是许多课程条件也不允许。我按我的兴趣，还有孩子们的兴趣，我们最常上的是画画课还有野外的课程。画画是我的专业，所以我熟悉，画画也是每个同学都愿意上的课。野外课程，同学们肯定听的很好奇吧？那是我发明的一门课程，呵呵。这里风景很美，还有好多奇特的自然景观，就举例来说说离学校不远的那棵超级巨大的榕树。同学肯定对上学期的《鸟的天堂》这一课有影响吧，但我要跟大家说，巴金爷爷看到的榕树估计还是比班文的大树小多了。没有见过榕树想象不出她的壮观，一旦看过，真的是流连忘还，我们去了一次又一次，第一次去回来写了一篇游记，有时候去是教孩子们写生课，也会在那里上音乐课，前不久还在榕树底下上了一堂童话课，美其名曰：榕树下的童话。因为我觉得那里彷佛就是一种仙境，一个你可以恣意想象的地方，要是同学有兴趣来旅游，大榕树可不得不看！ 孩子们对于一些不需要太多基础的课程都表现的比较好，比如画画，比如英语课，甚至他们还学过几节法语课，同学是不是很羡慕啊？法语课是我的一个老师专程从上海赶来看这些小孩子的，她是法籍华裔，给小孩们每个人取了一个法语名字，还教会了一首很好听的法国儿歌。 佤族是个色彩浓郁的民族，不仅体现在他们的传统服饰上，还有他们的传说，甚至包括他们健康黝黑的皮肤。佤族小孩很能干，平时我们出去上课，我根本不需要组织，也不担心他们在山上跑来跑去，都是像猴子一样的小精怪，束缚的住一时，但他们那种对山野的气息有一种与生俱来的熟悉感，你是怎么也束缚不了的，让他们跑吧，他们是这片土地的小主人，是自然之子！ 顺祝各位同学 一切安好！ 班文支教顾老师 2010年3月 ps: 同学们如有任何问题，都可以在我博客上留言，或者发我邮件：guchunchun@hotmail.com，只是因为在村里没有网络，所以不一定能及时回复，希望谅解。

班主任：顾春春 序号 姓名 性别 民族 出生年月 家庭住址 监护人 是否住校 备注 称谓 姓名 1 岩玩 男 佤 97年6月 永白勒一组 父亲 岩开 否 2 岩机 男 佤 97年2月 永白勒二组 父亲 岩堂 否 3 小岩忠 男 佤 97年4月 永白勒三组 父亲 岩明 是 4 叶佤 女 佤 97年4月 塘库 父亲 岩让 是 5 叶来 女 佤 97年4月 塘库 父亲 岩砍 是 6 大岩忠 男… (more…)

浙江省平湖市实验小学孙维佳老师 全体学生 衣物鞋帽一箱 全体发放 2010年3月 深圳罗湖建设路星成印刷赖女士 全体学生 衣物鞋帽一箱 全体发放 2010年3月 北京通州区新华大街东街马金昭先生 全体学生 图书一箱 全体阅读 2010年3月 浙江平湖当湖城南新村冯翕桢女士 全体学生 衣物鞋帽一箱 全体发放 2010年3月 厦门大学匡博士 本人 《中国佤族文化》书籍一册，作者赵富荣 个人阅读 2010年3月