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上海电视台新闻夜线111207 顾春春 “西部计划”丰富人生

“把美和快乐带给他们”——记上海师范大学大学生西部计划志愿者顾春春(《解放日报》 2011年12月7日 第一版-要闻)

顾春春和他的山区孩子。 记者 朱珉迕 30岁的时候,学了多年油画的顾春春,终于明白自己“想要画什么”。 佤族人——生活在云南边陲。他们热情、朴实,“跟我自己有点像”。于是,上师大美术学院的一间油画室里,属于顾春春的那个角落洋溢着一股与众不同的“民族风”。 画佤族人,源自顾春春的一段特殊经历。2009年至2010年,他作为大学生西部计划志愿者,在云南支教一年,与佤族人打了一年交道。正是这一年,他感受到了做志愿者的意义。 在第26个国际志愿者日前夕,顾春春拿出一幅新作。画布上,佤族孩子黑里带红的脸上绽放微笑。 “就让我去吧” 2009年,顾春春入选西部计划志愿者。这年夏天,他来到云南普洱。 对学美术的人而言,云南美丽的自然风光让人痴醉。最初,顾春春被分配到孟连县富岩乡等嘎拉村。“一听这名字就兴奋,异域情调啊!” 在等嘎拉待了一阵子,他听说一个叫班文的地方缺老师。那是佤族人聚居的地方。 孟连是个傣族、拉祜族、佤族自治县,顾春春曾翻阅不少当地少数民族的资料,不知为何,他对佤族情有独钟。“既然那里缺人,就让我去吧。” 他去了班文。那里与缅甸仅一河之隔,风景秀美,“异域情调”十足。但他很快发现,在那里扎根一年,不可能总是陶醉在情调之中——实在太艰苦了。 班文距县城25公里。这里不通公路,若要进出,运气好的话能搭上牛车、拖拉机,不然只能走路。一次天黑,进城办完事的顾春春赶回班文,足足走了8小时。 班文村的庄稼采用一种 “轮歇”的劳作方式,一年庄稼种下去,收割完,用火烧了,隔一年才能继续耕种,产量很低,根本无法用来种经济作物。当地村民最大的收入来源是养猪,但是没有饲料,猪长得很慢,一家养不了几头。来班文头三个月,顾春春只吃过一次肉。他所在的班文小学照顾支教老师,为其准备了电饭锅,让他们可以自己做饭。这使顾春春的伙食比当地学生略好一些,但再好也不过一菜一汤。 他教的是班文村小学6年级。20来个学生,全是佤族的孩子,顾春春一人要负责他们的全部课程,“一天教8节课,语数外音体美,什么都教。”但工作量大还只是考验的一部分,“孩子们的基础和内地差别很大,有的听不懂汉语,学语文就像我们学外语一样。” 据说因为条件太苦,以往前去班文支教的大学生,往往没去多久就哭着要回来。但顾春春坚持了下来。 自然之子 在上师大的同学眼里,顾春春沉稳、内向。更多时候,他会对人报以微笑,而非侃侃而谈。但就是不善言辞的他,与班文这群看似“难教”的佤族孩子,结下一段不解之缘。 “他们很开朗,很纯。”顾春春说。班文的孩子没有课桌,没有凳子,但令其吃惊的是,“即使生活很穷苦,他们依然充满欢乐。” 刚到班文那天,班里的一个学生来接他,看到他带来的自行车,欢喜地问个不停。路上一辆拖拉机开过,上面的孩子见到他,也兴奋地直挥手,用生硬的汉语叫道:“老师好!” 顾春春意识到,这个民族具有一种特殊的生命力。“他们毫不矫揉造作,真的就是自然之子。”而他要做的,就是想尽办法“把美和快乐带给他们”。 他带着学生布置教室,这可以让孩子们在一个美的环境里学习。上语文课,他想方设法激发孩子们的想象力,“有时候会在黑板上给他们画一些东西,让他们更直观地了解课文里讲的东西。” 他还把学生们带到山间野外。在顾春春看来,这是最好的课堂。“我要让他们知道,自己的家乡是个如此美丽的地方。”他在山里为孩子们上美术课,让他们画出家乡的一草一木,回家再写成作文。上完课,他们会一路唱歌跑下山…… 孩子们享受这样的过程。他们的想象力被充分调动。顾春春记得,一个孩子写了家乡的大栊树。大栊树上有许多枝干,孩子说,这是“通向上海,通向老师的故乡的。” 没有结束的使命 支教这一年,顾春春专门开了一个博客。这个名为“春春在等嘎拉”的博客里,记录着他在班文的种种收获:佤族题材的照片、油画、自己拍的纪录片、学生的点滴成长…… 班文的孩子缺书、缺文具、缺衣服。顾春春在博客里记录了大量呼吁社会帮助的信息。他在向一家基金会提出的图书捐献申请中写道:“这里可以说没有小孩子可以看的图书,这里的学生都是佤族,学生对于外面世界的了解只有通过电视节目,平时阅读的书籍只有教科书,所以对于知识的缺乏程度可想而知。我想通过申请,能为孩子们建立一个小小的图书馆,对于他们的成长肯定很有帮助。” 向社会募集资助,并非支教志愿者的分内事,但顾春春乐此不疲。一年多时间里,他为班文的孩子们募集到衣物1500余件,图书约2000册;通过上师大方面的努力,他还帮助班文的孩子解决了饮水的问题……在顾春春看来,有此收获也不枉自己上网的辛苦——班文不能上网,为了更新一次博客,他需要赶几小时路到县城。 直到今天,已经回到上海一年多的顾春春,依然牵挂班文和那里的佤族孩子。手头创作的油画让自己同那里的孩子保持不见面的神交;一有机会,他也会告诉别人,班文的孩子还缺些什么,需要什么。又一年来,他想方设法,为当地孩子寻找到一个个愿意结对帮助的热心人。 “志愿者的使命从来没有结束。”顾春春说。 人物档案 顾春春 男 1980年2月生 上海师范大学美术学院油画专业研究生 2006—2011上海学子“感动校园”十大人物候选人;2009年大学生西部计划志愿者奉献奖 解放牛网 http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2011-12/07/content_709048.htm 上海市人民政府版权所有 http://www.shanghai.gov.cn/shanghai/node2314/node2315/node5827/u21ai563058.html 上海市精神文明建设委员会办公室 http://www.wmsh.gov.cn/xinwen/201112/t20111207_93964.htm 华龙网 http://news.cqnews.net/html/2011-12/07/content_10819342.htm 深圳报业集团 http://www.sznews.com/rollnews/2011-12/07/content_988651615.htm 东方网 http://jfdaily.eastday.com/j/20111207/u1a944067.html

2011上海学子“感动校园”人物——顾春春同学的专访将要在电台和电视台播出,请大家关注。

12月7日晚18:50AM990上海人民广播电台播出,晚21:30-22:30在新闻综合频道《新闻夜线》里播出,敬请收听收看!

师大学子载誉而归畅谈获奖感受

上海师范大学新闻中心 2011-11-25 11月24日,“优秀获奖学生代表与校领导座谈会”举行。参加会议的获奖学生代表有外国语学院徐从重、美术学院顾春春、谢晋学院杨谦、刘锡铭、生环学院王紫云。校长张民选、校党委副书记、副校长王莲华出席了座谈会。参加座谈会的还有学工部、研工部、团委、相关学院负责人。获奖学生代表汇报参赛经历与获奖感受。 外国语学院学生徐从重说:自己是从全国5万名选手中被选拨参加2011夏威夷APEC峰会。期间参加了美国总统奥巴马、中国国家主席胡锦涛、美国国务卿希拉里•克林顿等的主题演讲会,并以中国青年的身份对新加坡工商理事会首席执行官、太平洋舰队指挥官、美国海军上将、摩根大通公司执行副总裁等政界与企业界人士进行了现场提问和采访。身为中国学生与师大学子感到无比骄傲。美术学院研三学生顾春春刚刚获评2011上海“感动校园”十大人物,他谈到了自己作为农民的儿子,先后献血十次,并在研究生一年级休学一年来到云南孟连公信乡班文村最为偏远的佤族村寨支教的感人经历。他说:支教圆了我的志愿梦,同时也让我更珍惜眼前的学习生活。我将继续追逐我的教师梦。从“第十三届齐越朗诵艺术节暨第七届中国大学色朗诵大赛”凯旋而归的谢晋学院学生杨谦、刘锡铭交流说:我们在学院专业教师的指导下,积极参赛,在全国大赛的舞台上展现了师大学子的良好形象。比赛期间我们聆听王刚、欧阳夏丹等著名配音、播音员的讲座,感到自己在专业上还需更加努力。获得第五届上海市民诗歌创作大赛一等奖的生环学院学生王紫云说,自己是一名大一新生,学院在军训中组织我们收看《建党伟业》,看到先辈们的浴血奋斗,结合军训生活,觉得什么都不是困难,我结合军训体会撰写了诗歌《现在、过去、将来》。我觉得我们大学生面对生活应该不拍困难,勇往直前。 在聆听获奖学子的汇报后,张民选向他们表示祝贺并谆谆寄语:“上海是改革开放的前沿,上海师大的学子应具有国际化视野,通晓国际规则,善于参加国际事务。上海师大的学子也应具有崇高的道德修养与扎实的专业素养。你们的成才经历给了我们大学生很多启发。” 他希望师大每一位学子肩负起自己的责任,发自内心的热爱自己的母校,在学校教育改革、卓越人才培养、促进学风建设等方面充分发挥榜样的力量。王莲华对获奖学生和指导教师表示衷心感谢。他希望获奖学子能再接再厉,要仰望天空、脚踏实地。他指出学校将组织优秀大学生报告团,分享成功经验。 (供稿:校团委 摄影:孟群) http://www.shnu.edu.cn/Default.aspx?tabid=9597&ctl=Details&mid=19994&ItemID=57750&SkinSrc=[L]Skins/shangshida1_4/shangshida1_4

昌平法师访问班文村小学 2011年3月

上师大教育发展基金会主办的展览

春春支教汇报展(草稿)

云南师大影视专业朋友来班文以春春支教生活为主题做的专题片

我的毕业作品~纪录片~《支教在班文》佤寨的孩子这样生活~ 来源: ♥余宗芹♥的日志 http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=489594237&owner=200716704 看看这些让我怀念的孩子, 班文,一个我熟悉又陌生的地方。去了两次了,印象深刻!尤其是那些孩子脸,善良而淳朴。第二次去的时候,在村子里住了一个星期,与当地的佤族算是熟络了,和他们同吃同住,更加体会到他们生活的艰辛。他们要求的很少。他们很勤劳。每天四点就起床开始劳作。自给自足,得到的不多却很快乐…… 班文,一个偏僻而落后的地方,与缅甸只隔一条江,从班文到公信乡,有三十多公里的路程,由于山路崎岖,骑摩托车也需要两个多小时,有时遇到塌方,那么需要的时间就更长。班文小学占地五千平方米左右,建筑面积只有七百平方米。整个学校有六个年级,共六个班,目前只有老师五名。由于学生从小说佤族方言,到四年级左右,学生才能讲汉语。所以低年级的学生都由当地的老师带,顾春春带的是六年级的学生。由于条件太艰苦,这个学校换了一批又一批的老师,老师们来了又走,只是,这些孩子却没有办法如此迅速地成长起来。顾老师走后,学校有一个年级的学生将没有老师带。只能靠剩下的五名老师来带全校所有的课程。 大学生到偏远地区支教是好事,带来新的教学方法和知识,但是时间太短。对这些山区的孩子来说,他们需要的并不一定是最优秀最前卫的教学方法和教学理论,他们渴望的仅仅是“稳定的教师队伍” 希望有更多的人关注到这些山区的孩子们! 时间仓促,影片制作比较粗糙,只为纪念我在班文的快乐时光。希望大家多提宝贵意见!

拜访吴MM 送上边境上的礼物一件

弟弟在云南缅甸边境支教一年 认识了很多新朋友 吴MM当时问她的同学洪迎问是否找得到和他孩子年级相仿的小朋友资助一下 洪MM校友直接就把我弟弟的情况向她做了介绍 于是我弟弟帮她联系了一位佤族小姑娘 这次弟弟回来 带回来孩子妈妈的手工袋子 所以我今天又送去 顺便聊了很多学校的事情

春春在昆明

7月13日飞机回上海 目前在昆明 有兴趣的朋友可联系

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